Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

Bildungsnetzwerke in der Praxis

Bildungsnetzwerke in der Praxis. Erfolgsfaktoren, Konzepte, Lösungen. Hrsg. von von Bernd Strahler, Ernst Tiemeyer und Karl Wilbers. ISBN 376-393-1716 Bielefeld (W. Bertelsmann) 2003. (Download des gesamten Buches in Internetfassung)

Die Vernetzung von Personen und Institutionen in der Berufsbildung stellt eine aktuelle und zentrale Herausforderung dar. 'Bildungsnetzwerke in der Praxis' versammelt Beiträge, die zeigen, wie diese Vernetzung zielorientiert vorangetrieben werden kann: Vom Management des Netzwerkes über Fragen der Schulentwicklung und des Umgangs mit Vertrauen bis hin zur IT-Unterstützung in Netzwerken. Die Erfolgsfaktoren, Konzepte und Lösungen in diesen Gestaltungsfeldern bilden weitere Schwerpunktfelder. Dazu gehören die kooperative Umsetzung lernfeldorientierter Curricula, die Entwicklung von Zusatzqualifikationen sowie die Entwicklung einer online-gestützten Lehrerfortbildung für Akteure in Bildungsnetzwerken. Das Buch fußt auf den Konzepten, Ergebnissen und Erfahrungen des Modellversuchs ANUBA (Aufbau und Nutzung von Bildungsnetzwerken zur Entwicklung und Erprobung von Ausbildungsmodulen in IT- und Medienberufen).

Inhalt:

• Einführungen
  Der rote Faden (Karl Wilbers)
  Vorwort der Herausgeber (Bernd Strahler, Ernst Tiemeyer, Karl Wilbers)
  Vorwort des Direktors des Niedersächsischen Landesinstitutes für Schulentwicklung und Bildung in Hildesheim (Werner Niermann)
  Vorwort der Direktorin des Landesinstituts für Schule (LfS),Nordrhein-Westfalen, in Soest (Ruth Springer)
• Teil 1: Rahmenbedingungen und Gestaltungsfelder für den Aufbau und die Nutzung von Bildungsnetzwerken
  Personen und Institutionen vernetzen: Zentrale Herausforderungen bei der Gestaltung von Bildungsnetzwerken (Karl Wilbers) Außenentwicklung: Bildungsnetzwerke managen – Konzepte und Lösungen aus dem Modellversuch ANUBA (Ernst Tiemeyer)
  Innenentwicklung: In der Schule förderliche Bedingungen für die Zusamenarbeit in Netzwerken gestalten (Henning Gerlach & Claudia Hamm)
  Vertrauen als Basis schulischer Kooperationsbeziehungen (Christoph Schweers)
  Informationstechnik zur Förderung der internen und externen Zusammenarbeit nutzen (Bernd Strahler)
• Teil 2: Curriculum- und Bildungsgangentwicklung als integrierter, kooperativer Prozess – neue Herausforderungen für Bildungsgangleitungen und Lehrkräfte
  Curriculumentwicklung durch externe und interne Zusammenarbeit verbessern (Claudia Hamm & Christoph Schweers)
  Kooperative Entwicklung und Anwendung von Lernmodulen – Erfolgsfaktoren zur Umsetzung lernfeldorientierter Lehrpläne (Ernst Tiemeyer)
  Erfolgsfaktoren für die kooperative Entwicklung und den Einsatz von Zusatzqualifikationsmodulen (Henning Gerlach & Bernd Strahler)
• Teil 3: Qualifizierung von Lehrkräften für Bildungsnetzwerke
  Bildungsnetzwerker und Bildungsnetzwerke: Grundanlage und Erfahrungen mit Fortbildung in ANUBA (Rudolf Hambusch, Peter Limpke & Karl Wilbers)
  Das Curriculum für die Qualifizierung von Lehrkräften zu Akteuren in regionalen Netzwerken (Henning Gerlach, Claudia Hamm, Christoph Schweers, Bernd Strahler, Ernst Tiemeyer & Karl Wilbers)
  Das methodisch-didaktische Konzept - Fallorientierung, Projektarbeit, Online-Fortbildung als Blended-Learning (Ernst Tiemeyer & Bernd Strahler)
• Teil 4: Einordnung, Bewertung und Transfer der ANUBA-Ergebnisse
  Der Modellversuch ANUBA zwischen Rück- und Ausblick (Dieter Euler) Bildungsnetzwerke als wichtige Grundlage von Kompetenzzentren (Martin Twardy)
  Ergebnistransfer - Erfolgsfaktoren für die Verstetigung der ANUBA-Ergebnisse aus nordrhein-westfälischer Sicht (Ernst Tiemeyer)
  Ergebnistransfer - Erfolgsfaktoren für die Verstetigung der ANUBA-Ergebnisse aus niedersächsischer Sicht (Henning Gerlach & Bernd Strahler)
• Teil 5: Der Kontext
  Die beteiligten Schulen im Kurzporträt
  Das Niedersächsische Landesinstitut für Schulentwicklung und Bildung (NLI), Hildesheim
  Das Landesinstitut für Schule (LfS), Soest
  Literatur aus dem Modellversuch ANUBA
  Internetangebote zu ANUBA