PMT

PMT - Präsentations- und Moderationstechniken (nur Wirtschaftspädagogen!)
(Prof. Wilbers und Mitarbeiter, 7,5 ECTS, Anmeldung erforderlich)

Thematische Einführung

Präsentations- und Moderationstechniken ist ein Modul für die Studierenden im Bachelor Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik. Es erstreckt sich auf zwei Semester und beginnt jeweils im WS, wobei die zweite Teilveranstaltung unbedingt im darauffolgenden Semester besucht werden muss.

Das Modul gibt einerseits einen Überblick über die theoretischen Grundlagen des Präsentierens und Moderierens, legt aber besonderen Wert auf das praktische Üben. Es soll die Studiernden einerseits für ihre Tutorentätigkeit im SS vorbereiten, andererseits aber auch für den weiteren Verlauf von Studium und Karriere dienlich sein, in dem es die Soft Skills der Studierenden fördert.

In einer sich stetig in Wandlung befindlichen Umwelt ist es umso wichtiger, dass die Studierenden die Grundtechniken der Präsentation und der Moderation fehlerfrei beherrschen. Kurzvorträge, thematische Einführungen oder Beiträge zu (firmeninternen) Tagungen o.ä. sind heute ohne moderne Präsentationssoftware und dazu gehöriger technischer Unterstützung kaum denkbar geworden. Daneben wird durch die Wirtschaft der Einsatz des Instrumentes der "Moderation" immer häufiger entdeckt. Sie kann zur Aufdeckung von Defiziten und Problemen, zur "neutralen" Diskussion und schließlich zur konsensfähigen Herbeiführung von allgemein akzeptierten Lösungsvorschlägen genutzt werden. Eine zukünftige Führungskraft sollte diese Technik zur Teamführung beherrschen, um u.a. damit eine effektive Mitarbeiterführung sicher stellen zu können.

Zielgruppe der Veranstaltung

"Präsentations- und Moderationstechniken" ist ein Modul im Kernbereich für Studierende im Bachelor Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik in den Studienrichtungen I und II. Das Modul ist gemäß Musterstudienplan im 3. (=WS, Unterrichts- und Übungsphase) und 4. Semester (=SS, Tutoriumsphase) vorgesehen.

Lernziele und Kompetenzen
Die Studierenden

kennen verschiedene Techniken und Qualitätskriterien im Bereich Präsentation und Moderation,
führen selbständig Moderationen zu verschiedenen Themenbereichen/Problemstellungen durch,
erarbeiten in Gruppenarbeit eigenständig Evaluationsbögen, mit denen die Qualität von Präsentationen und Moderationen beurteilt werden kann,
bereiten sich in Einzel- und Gruppenarbeit auf ihre Funktion als Tutor im kommenden Semester vor.

Inhalte der Veranstaltung

Präsentation gestalten: Präsentation vorbereiten, Präsentation einleiten, Hauptteil einer Präsentation gestalten, Schluss einer Präsentation gestalten.
Moderation gestalten: Moderation vorbereiten, in Moderation einsteigen, Hauptteil einer Moderation gestalten, Schluss einer Moderation gestalten.
Exkurs zu Abgrenzung zwischen Moderation, Teamarbeit und Sitzung.

Die Studierenden besuchen im Wintersemester die Veranstaltung "Präsentations- und Moderationstechniken I". Die Veranstaltung findet in verschiedenen Übungsgruppen statt, zu den einzelnen Übungsterminen erfolgt zu Beginn des Semesters eine Anmeldung mit dem Ziel möglichst ausgeglichene Lern- und Arbeitsbedingungen zwischen den Gruppen zu schaffen. Die Gruppen bleiben das Semester hindurch stabil, was wichtig ist für die sich innerhalb der Übungsgruppen bildenden Arbeitsteams. In den Unterrichtseinheiten werden in den ersten 90 Minuten sowohl theoretische Inhalte behandelt (Grundlage hierfür sind die Vorlesungsunterlagen zur Veranstaltung "Präsentationsfähigkeiten" aus dem SS), besonderer Wert wird aber auf das praktische Anwenden der theoretisch besprochenen Inhalte gelegt. Die zweiten 90 Minuten dienen als sog. "Selbststudiumsphase": hier sollen die Studierenden die Möglichkeit haben in Kleinstgruppen an der Erarbeitung der Evaluationsbögen zu arbeiten, die ihnen dann in der Tutoriumsphase im SS (Präsentations- und Moderationstechniken II) als Grundlage für ihr Tutorium dienen. In der Selbststudiumsphase ist immer ein Übungsleiter anwesend und für Probleme oder Fragen ansprechbar. Die Anwesenheit in allen Teilen der Veranstaltung ist Teil der Portfolioleistung.

Prüfung
Die Veranstaltung wird in Form eines Portfolios geprüft. Dazu gehören u.a. Reading Assignments, eine Projektaufgabe sowie eine Klausur. Detaillierte Hinweise zu den Prüfungsanforderungen erfolgen in der ersten Sitzung.

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