Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

DBB - Betriebspädagogisches Seminar: Didaktik der betrieblichen Bildung
(Dipl.-Hdl. Tanja Seufferlein für Prof. Wilbers, 2,5 ECTS - 2 SWS, Anmeldung erforderlich)

Thematische Einführung
Das Betriebspädagogische Seminar "Didaktik der betrieblichen Bildung" erfordert die aktive Teilnahme der Studierenden, d. h. es werden zu Beginn des Seminars Unternehmen aus dem Bereich der Personalenwicklung gegründet. Diese Personalentwicklungsunternehmen werden zunächst von dem Vorstand der Nürnberger Versicherungsgruppe eingeladen, um im Rahmen einer simulierten Präsentation ihr Leistungsspektrum vorzustellen. Anschließend erhalten die Unternehmungen den Auftrag von der Nürnberger Versicherungsgruppe, eine ein- bis zweitägige Trainingseinheit vorzubereiten.

Die Gruppen werden aufgefordert, sich mit einer dieser Problemstellungen intensiv auseinander zu setzen und eine Seminarmappe zu einem vereinbarten Termin vorzulegen und zu präsentieren. Diese enthält die Seminarmaterialien, die in der Simulation zum Einsatz kommen und soll über die Ziele, die Inhalte sowie die eingesetzten Methoden und Medien Auskunft geben.

Die Trainingseinheit wird im Rahmen einer 90-minütigen Simulation vorgestellt und durchgeführt. Anschließend erfolgt eine Evaluation der Einheit in der Gruppe.

Zielgruppe der Veranstaltung
Das Betriebspädagogische Seminar "Didaktik der betrieblichen Bildung" ist ein Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik (Musterstudienplan im 4. Semester).

Themen/Problemstellungen

• Business-Knigge
• Effiziente Besprechungen
• Lerntechniken für Auszubildende
• Feedback
• Mitarbeitermotivation
• Interkulturelle Kompetenz
• Beschwerdemanagement
• Prüfungsvorbereitung
• Erfolgreiche Gesprächsführung
• Projektmanagement
• Ausbilderqualifikation
• Selbstbewusst und überzeugend auftreten

Prüfung
Es handelt sich hierbei um eine Portfolioleistung.

• Teilnahme am Seminar ("Einzelleistung")
• Konzeptentwicklung in der Gruppe/Seminarmappe (Gruppenleistung)
• Präsentation des Konzepts/Durchführung der Trainingseinheit im Rahmen des Seminars (Gruppenleistung)
• Hausarbeit/Reflexion (Einzelleistung)